EL PLAN DE PRODUCCION

 EL PLAN DE PRODUCCION

A) El Plan de producción es un documento muy importante para que todos los integrantes del equipo sepan cuáles son sus responsabilidades y cuándo, en qué fecha,  deben estar listas sus tareas.

1.- Lee el Plan de producción y asegúrate de entender tus responsabilidades

B) En la clase de hoy debes empezar a construir tus personajes.  Utiliza "El análisis cuadridimensional del personaje".  Contesta las preguntas sobre tus personajes, puedes contestar pregunta por pregunta o crear un párrafo que hable de cada una de las 4 dimensiones de tu personaje.

ESTUDIO CUADRIDIMENSIONAL DE MI PERSONAJE TEATRAL

NOMBRE DEL PERSONAJE:

OBRA:

AUTOR:

I.- Aspecto Físico

1.- Sexo y edad.

2.- Altura y peso. Contextura.

3.- Rasgos fisonómicos. Detallar su rostro.

4.- ¿Tiene alguna discapacidad?

5.- ¿Cómo es su voz, en cuanto a intensidad, timbre, tono y altura? 

6.- ¿En qué estado de salud se encuentra? 

7-. ¿Como se viste habitualmente?

II.- Aspecto Social

1.- Nacionalidad.

2.- ¿En qué país vive?

3.- Estrato social al que pertenece.

4.- Sociabilidad. ¿Está de acuerdo con el medio que lo rodea?

5.- Ocupación o profesión. ¿Está contento con su trabajo y su vida? 

6.- Educación. Cantidad y calidad. Materias favoritas. Materias deficientes.

7.- Estado Civil. 

8.- Estado financiero. ¿Es independiente en lo económico?

9.- ¿Cuál es su religión? ¿Es creyente?

10.- Ideas políticas. ¿Pertenece a algún partido o ideología política ?

III.- Aspecto Psicológico

1.- Normas morales por las que se guía. ¿Corresponden a su religión?

2.- Actitud frente a la vida. Valores.

3.-¿Qué espera conseguir? ¿Cuál es su objetivo vital? 

4.- Contratiempos y desengaños. ¿De qué índole?

5.- Carácter. ¿Es introvertido o extrovertido? ¿Lo consideraría como de tipo: teórico, estético, económico, social, político o religioso?

6.- Cualidades y facultades intelectuales. Inteligencia. Imaginación.

IV.- Aspecto Teatral

1.- ¿En qué parte de la obra aparece el personaje?

2.- ¿Qué hace el personaje dentro de la obra? (Acciones físicas)

3.- Al comienzo de la obra ¿qué siente hacia los demás personajes? ¿Por qué siente eso?

4.- ¿Qué sienten los otros personajes sobre su personaje? ¿Qué dicen de él?

5.- ¿Qué dice el personaje sobre sí, de los demás, de lo que sucede en la obra?

6.- ¿Qué tipo de relación tiene con los demás personajes?

7.- Al iniciarse la obra ¿qué objetivo máximo persigue el personaje? ¿Logra conseguirlo?

8.- ¿Qué obstáculos se oponen al logro de sus objetivos? ¿Cuál es la reacción frente a estas dificultades?

9.- ¿Daña o beneficia a alguien con sus acciones?

10.- En el desarrollo de la obra, ¿cambian sus sentimientos hacia los demás personajes? ¿De qué manera? ¿Cambian los sentimientos de los demás hacia el suyo? ¿Cómo y por qué?

Sergio Arrau